赤松赤松健自民·議員add フォローhelp 確認デジタルツール普及により著作権侵害が容易化。初等中等教育における著作権教育と教職員への知識普及の取組を質問。「デジタルツールが広がりまして、ある意味簡単に著作権侵害が起こり得ると、また認識しないまま他人の著作権を侵害しているというようなことも起こり得るものと考えられております。」#著作権教育#デジタルツール#初等中等教育description 原文share
日向日向信和·文化庁次長add フォローchat_bubble 答弁学習指導要領基づく複数教科での著作権指導、教材作成・周知、教員向け講習会開催等により学校現場の著作権教育を支援。「デジタル技術の進展により、誰もが著作物の創作者となり、利用者にもなり得る社会において、他人の創作行為を尊重し、著作権に関する正しい知識と意識を醸成することは重要であると考えております。」#著作権教育#学習指導要領#教材作成description 原文share
赤松赤松健自民·議員add フォローhelp 確認コンテンツ産業振興のため、制作現場見学・体験、専門家派遣等による初等中等教育課程でのクリエーター育成への関心醸成が重要。所見を質問。「学校教育でも、作る側の現場を見せたり、作る体験をさせる、あと法律専門家、クリエーター、クリエーティブ産業の担当者、これ授業に派遣するとかして初等中等教育課程からクリエーター等の育成に興味、関心を持ってもらうこともこれ非常に重要だと思うんですけれども、これいかがでしょうか。」#クリエーター育成#コンテンツ産業#初等中等教育description 原文share
松本🔷松本洋平🔷自民·文部科学大臣add フォローchat_bubble 答弁音楽・図工・美術等で創造性育成。メディアアート分野で文化芸術団体派遣支援。今年度より漫画・アニメ等クリエーターとの共同授業を新規開始。「また、今年度は新たに漫画、アニメ、ゲーム、映画、映像などで活躍するクリエーターなどと教師が共同して授業を行う取組を開始したところであります。」#クリエーター育成#メディアアート#創造性description 原文share
赤松赤松健自民·議員add フォローhelp 確認アート思考育成には鑑賞力養成が重要。漠然とした美術館鑑賞でなく、鑑賞方法を学ぶカリキュラム構築が必要。大臣所感を質問。「ただ、これは、美術館へ行って鑑賞の機会を漠然と与えるだけではなくて、どのように鑑賞したらいいのか、このアートの見方、鑑賞の仕方について生徒がしっかり学べるようなカリキュラムが必要だと考えております。」#アート教育#アート思考#鑑賞力description 原文share
松本🔷松本洋平🔷自民·文部科学大臣add フォローchat_bubble 答弁芸術系教科に鑑賞領域設置。能動的鑑賞指導を実践。中央教育審議会に芸術ワーキンググループ設置、学習指導要領改訂に向け検討中。「現在、学習指導要領の改訂に向けまして、中央教育審議会の下に芸術ワーキンググループというものを設置しております。」#学習指導要領#鑑賞教育#芸術ワーキンググループdescription 原文share